О себе

Более 30 лет в профессии.
Свою педагогическую деятельность начала в Эстонии в 1990 году. За годы работы в школе я убедилась, что самое важное в преподавании – не просто дать знания, а помочь ребенку самому увидеть, что у него получается.
Я принимала участие в создании и организации различных сетевых образовательных проектов, творческих конкурсов для детей и учителей.
Среди моих учеников - победители олимпиад и конкурсов исследовательских работ регионального и всероссийского уровня.
Но больше всего в своей работе я ценю не цифры и оценки, а момент, когда ученик, который еще недавно говорил «я не понимаю химию», вдруг говорит: «Теперь я понял!»
Именно ради таких моментов я продолжаю преподавать.

Образование

Московский химико-технологический институт им. Д.И. Менделеева, 1988 г.
Учитель высшей категории. Эксперт ОГЭ, член апелляционной комиссии ОГЭ с 2009 г.
В 2009г. и 2019г. – победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Результаты учеников

На 2026 год:
ЕГЭ: 90, 88, 86 , 82, 77, 65
Мои ученики поступили на бюджетные места в РНИМУ им. Н.И. Пирогова, Российский университет медицины (РУМ), СЗГМУ им. И.И. Мечникова, Тверской государственный медицинский университет (ТвГУ), Приволжский исследовательский медицинский университет (ПИМУ)

ОГЭ: 35/38 (оценка "5"), 36/38 (оценка "5")
Оба ученика пришли с низким уровнем подготовки и значительно повысили свои результаты.

Методы преподавания

Сначала понимаем – потом запоминаем.
В работе я учитываю уровень подготовки и особенности восприятия каждого ученика. Мне важно, чтобы каждый ученик действительно понимал материал. Поэтому сложные темы мы разбираем простыми словами, находим пробелы в знаниях, работаем над ошибками и постепенно выстраиваем целостную систему знаний.
От понимания – к уверенности.
От уверенности – к результату.